نروي لنرتوي
-
رسالة في تصحيح تركيب “أكثر من أن يحصى”
رسالة في تصحيح تركيب “أكثر من أن يحصى” لطاش كبرى زاده (ت 978هـ) تحقيق: سارة خالد الرحاحلة مقدمة: عُنيت هذه…
أكمل القراءة » -
رسالة في إعراب “من حفظ حجة على من لم يحفظ”
رسالة في إعراب “من حفظ حجة على من لم يحفظ” لمحب الدين الحموي (ت 1016هـ) دراسة وتجميع: صفاء صابر البياتي…
أكمل القراءة » -
الأثري وأعلام عصره
الأثري وأعلام عصره ذاكرة الصور يسار محمد بهجة الأثري ارتبط سيدي الوالد محمد بهجة الأثري -رحمه الله- بعلاقات متينة مع…
أكمل القراءة » -
التعليم في العراق
التعليم في العراق (أَسبَابُ تَصَدُّعِ صُروحِهِ.. وَانْتِكَاسُ طُلَّابِهِ) إِنَّ الناظِرَ إِلى واقِعِ التَّعليمِ ـ في العِراقِ! ـ مِنْ بَعْدِ…
أكمل القراءة » -
قصيدة تذوُّقية لقصيدة أم السليك الحماسية
قصيدة تذوُّقية لقصيدة أم السليك الحماسية([1]) …
أكمل القراءة » -
رسائل السحاب
رسائل السحاب هل أمطَرَتْ؟ نعم.. إذن قد وصلتْ رسائلي حين ناجيتُ بها السماء.. فاخرُجي إلى ساعي السَّحاب واستقبلي…
أكمل القراءة » -
يربوننا قبل أن نربِيهم!
يربُّونَنا قبلَ أنْ نربِّيَهم! نِعَم الله لا تحصى، والشكر لا يَفي.. كلنا نعرف أنّ علَى الأبناء حقَّ البِرّ…
أكمل القراءة » -
خلف الباب (1-2)
خلف الباب (1-2) قد يكون هذا الباب موجودا في أي بقعة على هذه البسيطة وقصص السعادة المحدودة والتعاسة غير…
أكمل القراءة » -
الدرس الأول
الدرس الأول مالت بنا سيارة الجيب (لاند روفر) الحكومية قليلًا على جانب الخط الصحراوي, عند نُزُلٍ كُتب عليه: وزارة…
أكمل القراءة »